雷欧！雷欧！
概述
“雷欧！雷欧！”是以儿童和家庭观众为主要对象的原创内容，围绕好奇心强又胆小的幼狮“雷欧”，讲述友情、成长与勇气。其最大特点是，在“观众朝舞台呼喊‘雷欧！雷欧！’时，角色便会获得力量”的设定下，将观众席与舞台共同完成故事的参与式呈现置于最前面。作品从绘本出发，扩展至舞台演出和影像内容，成为韩国儿童文化内容的一个案例。
主要内容
策划背景
儿童演出市场自2010年代以来，随着以家庭为单位的观演文化扩散而快速增长。“雷欧！雷欧！”在这一趋势中，将“孩子先喊、大人跟着做”的双向结构作为作品的核心装置。它被设计成不是让年幼观众被动坐着观看，而是让呼喊名字这一行为本身成为叙事动力。原作从短篇绘本形式开始，经过将反复口号和富有节奏感的句子扩展为舞台上的歌曲和肢体动作的过程。
剧情
生活在广阔草原上的幼狮雷欧还没有学会好好咆哮。朋友们各自都有擅长的事，但雷欧找不到属于自己的本领，总是不断退缩。某天，在巨大的黑暗与噪音席卷草原之际，雷欧决心不逃跑，而是保护朋友们；就在那一刻，他借助观众席的声音，终于完成了只属于自己的咆哮。矛盾解决的方式不是竞争或胜利，而是“一起发出声音”，这构成了作品的情感结局。
登场人物
- 雷欧：胆小但好奇心强的幼狮。是引领作品成长叙事的中心人物。
- 托托：跑得快却性急的兔子朋友，是与雷欧的速度形成对照的存在。
- 蒙伊：行动缓慢但智慧的大象，在危机状况中提出判断的标准。
- 黑暗：被拟人化的冲突要素，象征的不是恐惧本身，而是“陌生感”。
- 观众席的朋友们：观众本身被设定为登场人物的特殊角色群。
导演与音乐
舞台用明亮原色的布和造型物表现草原，并通过灯光颜色的变化传达时间与情绪流动。音乐反复使用3～4音节的短副歌，使幼儿也能一次跟唱，拍手、跺脚等身体节奏构成歌曲的骨架。演员积极利用观众席通道与孩子们保持视线齐平，并在演出中安排数次直接向观众搭话的“呼名段落”。在这一段落中，孩子们一起高喊“雷欧！雷欧！”的瞬间，发挥着作品情感高潮的功能。
观演信息与扩展
主要观演年龄为3岁以上，演出时间考虑幼儿的注意力，通常设计得相对较短。它与故事讲述、体验型展览、角色商品等附加内容结合，扩展为不是构成一次观演体验，而是构成一整天外出活动的形式。角色的简单形态和反复台词也具有容易移植到周边、表情符号、视频短片等短媒体上的优点。
最新动向
在2024—2025年儿童演出·内容市场中，与短视频平台的结合尤为突出。“雷欧！雷欧！”这类参与式作品将演出实况的高潮段落重新剪辑为竖屏短视频，创造观演前后的接触点，并更强烈地呈现为在家里父母和孩子一起跟着做的“游戏视频”形态被消费的趋势。此外，实时收集观众席反应来按场次调整歌曲副歌或呼名段落长度的方式，以及尽量减少灯光·音响设备、以适应地区巡演和小型空间的“轻量版”制作也在增加。最重要的是，打破游戏与演出的边界，让孩子拥有主导权、发出声音并动起来的设计，被评为确保家庭观众的核心因素。
相关主题
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